Kedves Tanulók!
Elérkeztünk az idei év utolsó informatika órájához.
Szeretném megköszönni azoknak, akik szorgalmasan, rendszeresen küldték a feladatok megoldásait ebben a különös, de ugyanakkor nehéz helyzetben!
Ha van kedvetek, nézzétek meg az alábbi filmet:
Film indítása
A szünetre jó pihenést kívánok! Vigyázzatok magatokra! :-)
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: 7.b informatika. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: 7.b informatika. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 11., csütörtök
2020. május 21., csütörtök
7.b informatika, 05.21.
Kedves Tanulók!
Ismételjétek át az eddig tanultakat a fájlokról és a mappákról!
A következő alkalom során egy tesztet fogtok kitölteni ebből a témakörből, melyre jegyet is fogok adni!
Fájlok:
Minden adat, ami a számítógépen található. Van neve és típusa. A nevét mi emberek adjuk meg. A típusát leggyakrabban a gép hozza létre.
Munkánk során számos fájlt hozunk létre, ezért karbantartásuknak és használatuknak elsajátítása rendkívüli fontossággal bír.
Mappák:
Adatok rendszerezésére valók. A fájlokat ezekben tároljuk. Van neve, melyet mi emberek adunk meg. A háttértárakon (pl. Cd, DVD, Winchester stb.) lévõ adatok az áttekinthetõség és a könnyebb visszakeresés érdekében hierarchikus mappaszerkezetben tárolódnak.
Egy jól áttekinthetõ mappaszerkezet kialakítása a felhasználó érdeke és feladata.
A fájlokban tárolt adatok típusát a nevük után szereplõ úgynevezett kiterjesztés jelöli, amely alapján eldönthetõ, hogy a fájl az imént említett két fõ csoport közül melyikbe tartozik. A kiterjesztéseket egy ponttal választjuk el a fájl nevétõl. A Windows rendszer - a beállításoktól függõen - a fájlok kiterjesztését elrejtheti, ilyenkor típusukat a név melletti ikon vagy egyes listákban a Típus oszlop alapján állapíthatjuk meg.
Ismételjétek át az eddig tanultakat a fájlokról és a mappákról!
A következő alkalom során egy tesztet fogtok kitölteni ebből a témakörből, melyre jegyet is fogok adni!
Fájlok:
Minden adat, ami a számítógépen található. Van neve és típusa. A nevét mi emberek adjuk meg. A típusát leggyakrabban a gép hozza létre.
Munkánk során számos fájlt hozunk létre, ezért karbantartásuknak és használatuknak elsajátítása rendkívüli fontossággal bír.
Mappák:
Adatok rendszerezésére valók. A fájlokat ezekben tároljuk. Van neve, melyet mi emberek adunk meg. A háttértárakon (pl. Cd, DVD, Winchester stb.) lévõ adatok az áttekinthetõség és a könnyebb visszakeresés érdekében hierarchikus mappaszerkezetben tárolódnak.
Egy jól áttekinthetõ mappaszerkezet kialakítása a felhasználó érdeke és feladata.
A fájlokban tárolt adatok típusát a nevük után szereplõ úgynevezett kiterjesztés jelöli, amely alapján eldönthetõ, hogy a fájl az imént említett két fõ csoport közül melyikbe tartozik. A kiterjesztéseket egy ponttal választjuk el a fájl nevétõl. A Windows rendszer - a beállításoktól függõen - a fájlok kiterjesztését elrejtheti, ilyenkor típusukat a név melletti ikon vagy egyes listákban a Típus oszlop alapján állapíthatjuk meg.
2020. május 14., csütörtök
7.b informatika, 05.14.
Kedves Tanulók!
A múlt órán kiadott tesztet a 20 tanulóból 5 fő nem készítette el! Nekik sajnos a nulla munkát csak 1-es osztályzatra tudom értékelni! (Mivel közülük senki sem jelezte, hogy bármi problémája lenne, velem nem vették fel a kapcsolatot, pedig segítettem volna szívesen! Több, mint egy hét volt rá! A teszt kb. 5-10 perc alatt kitölthető lett volna és csak egy mobiltelefon kellett volna hozzá internettel! Talán ezt egy hét alatt meg lehetett volna oldani...ahogyan a többiek is megtudták!)
A többi 15 főnek köszönöm! Sok szép munka lett és az osztály fele hibátlanul, maximális pontszámmal oldotta meg a feladatot, így a fél osztály 5-ös osztályzattal gazdagodott! Köszönöm a munkátokat!
A mai feladat:
Olvasd el és tanuld meg az alábbi szöveget!
Fájlok és mappák (ismétlés)
Fájlok - Minden adat, ami a számítógépen található. Van neve és típusa. A nevét mi emberek adjuk meg. A típusát leggyakrabban a gép hozza létre. Munkánk során számos fájlt hozunk létre, ezért karbantartásuknak és használatuknak elsajátítása rendkívüli fontossággal bír.
Mappák: adatok rendszerezésére való. A fájlokat ezekben tároljuk. Van neve, melyet mi emberek adunk meg. A háttértárakon (pl. Cd, DVD, Winchester stb.) lévõ adatok az áttekinthetõség és a könnyebb visszakeresés érdekében hierarchikus mappaszerkezetben tárolódnak. Egy jól áttekinthetõ mappaszerkezet kialakítása a felhasználó érdeke és feladata.
A fájlokban tárolt adatok típusát a nevük után szereplõ úgynevezett kiterjesztés jelöli, amely alapján eldönthetõ, hogy a fájl az imént említett két fõ csoport közül melyikbe tartozik. A kiterjesztéseket egy ponttal választjuk el a fájl nevétõl. A Windows rendszer - a beállításoktól függõen - a fájlok kiterjesztését elrejtheti, ilyenkor típusukat a név melletti ikon vagy egyes listákban a Típus oszlop alapján állapíthatjuk meg.
A feladathoz maximum egy darab mobiltelefon szükséges, működő internettel, valamint pici szorgalom sem árt! :-)
Ha gondod van, írj az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segítek!
A múlt órán kiadott tesztet a 20 tanulóból 5 fő nem készítette el! Nekik sajnos a nulla munkát csak 1-es osztályzatra tudom értékelni! (Mivel közülük senki sem jelezte, hogy bármi problémája lenne, velem nem vették fel a kapcsolatot, pedig segítettem volna szívesen! Több, mint egy hét volt rá! A teszt kb. 5-10 perc alatt kitölthető lett volna és csak egy mobiltelefon kellett volna hozzá internettel! Talán ezt egy hét alatt meg lehetett volna oldani...ahogyan a többiek is megtudták!)
A többi 15 főnek köszönöm! Sok szép munka lett és az osztály fele hibátlanul, maximális pontszámmal oldotta meg a feladatot, így a fél osztály 5-ös osztályzattal gazdagodott! Köszönöm a munkátokat!
A mai feladat:
Olvasd el és tanuld meg az alábbi szöveget!
Fájlok és mappák (ismétlés)
Fájlok - Minden adat, ami a számítógépen található. Van neve és típusa. A nevét mi emberek adjuk meg. A típusát leggyakrabban a gép hozza létre. Munkánk során számos fájlt hozunk létre, ezért karbantartásuknak és használatuknak elsajátítása rendkívüli fontossággal bír.
Mappák: adatok rendszerezésére való. A fájlokat ezekben tároljuk. Van neve, melyet mi emberek adunk meg. A háttértárakon (pl. Cd, DVD, Winchester stb.) lévõ adatok az áttekinthetõség és a könnyebb visszakeresés érdekében hierarchikus mappaszerkezetben tárolódnak. Egy jól áttekinthetõ mappaszerkezet kialakítása a felhasználó érdeke és feladata.
A fájlokban tárolt adatok típusát a nevük után szereplõ úgynevezett kiterjesztés jelöli, amely alapján eldönthetõ, hogy a fájl az imént említett két fõ csoport közül melyikbe tartozik. A kiterjesztéseket egy ponttal választjuk el a fájl nevétõl. A Windows rendszer - a beállításoktól függõen - a fájlok kiterjesztését elrejtheti, ilyenkor típusukat a név melletti ikon vagy egyes listákban a Típus oszlop alapján állapíthatjuk meg.
A feladathoz maximum egy darab mobiltelefon szükséges, működő internettel, valamint pici szorgalom sem árt! :-)
Ha gondod van, írj az informatika9000@citromail.hu mailcímre és segítek!
2020. május 7., csütörtök
7.b informatika, 05.07.
Kedves Tanulók!
Olvassátok el a múlt órán kiadott programozással kapcsolatos szöveget (Ti írtátok le a múlt órán a füzetetekbe, vagy az informatika ápr.30-nál megtaláljátok itt is)! Ha megtettétek, kérlek Titeket, töltsétek ki a tesztet és küldjétek el Nekem mielőbb!
Programozási teszt indítása
A tesztbe nagyon egyszerű kérdéseket tettem (9 kérdés), 10 perc alatt kitölthető! Mobiltelefon és működő internet szükséges hozzá!
Határidő. május 8. 12h.
Külön figyelni fogom, kik azok akik semmit nem küldenek, nem dolgoznak! Remélem végre mindenki megcsinálja a kiadott egyszerű feladatot!
(Ha gondod van, írj az informatika9000@citromail.hu címre. Segítek!)
Jó munkát! Várom a megoldásaitokat!
Olvassátok el a múlt órán kiadott programozással kapcsolatos szöveget (Ti írtátok le a múlt órán a füzetetekbe, vagy az informatika ápr.30-nál megtaláljátok itt is)! Ha megtettétek, kérlek Titeket, töltsétek ki a tesztet és küldjétek el Nekem mielőbb!
Programozási teszt indítása
A tesztbe nagyon egyszerű kérdéseket tettem (9 kérdés), 10 perc alatt kitölthető! Mobiltelefon és működő internet szükséges hozzá!
Határidő. május 8. 12h.
Külön figyelni fogom, kik azok akik semmit nem küldenek, nem dolgoznak! Remélem végre mindenki megcsinálja a kiadott egyszerű feladatot!
(Ha gondod van, írj az informatika9000@citromail.hu címre. Segítek!)
Jó munkát! Várom a megoldásaitokat!
2020. április 30., csütörtök
7.b informatika, 04.30.
Kedves Tanulók!
A mai témánk: A Turbo Pascal programozási nyelv alapjai
Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, írd le a füzetedbe, majd tanuld meg!
A Pascal az általános célú programozási nyelvek közé tartozik. Sok helyen még mindig ezen tanítják a programozást, hiszen a szintaxisa (nyelvtana) egyszerű, könnyen érthető, ennek ellenére hatékony eszköz.
Legelterjedtebb megvalósítása a Borland cég által készített Turbo Pascal, melynek segítségével DOS-os alkalmazásokat készíthetünk, amelyek bármely verziószámú Windowson is képesek futni.
Minden program egyetlen forrásfájlból áll, melynek kiterjesztése .pas.
A Pascal moduláris felépítésű (részekből áll),
Az aktívan fejlesztett Free Pascal számos géptípuson és operációs rendszeren érhető el. Az erre épülő Lazarus integrált fejlesztői környezettel a mai igényeknek is megfelelő, szoftverek készíthetők.
A mai témánk: A Turbo Pascal programozási nyelv alapjai
Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, írd le a füzetedbe, majd tanuld meg!
A Pascal az általános célú programozási nyelvek közé tartozik. Sok helyen még mindig ezen tanítják a programozást, hiszen a szintaxisa (nyelvtana) egyszerű, könnyen érthető, ennek ellenére hatékony eszköz.
Legelterjedtebb megvalósítása a Borland cég által készített Turbo Pascal, melynek segítségével DOS-os alkalmazásokat készíthetünk, amelyek bármely verziószámú Windowson is képesek futni.
Minden program egyetlen forrásfájlból áll, melynek kiterjesztése .pas.
A Pascal moduláris felépítésű (részekből áll),
Az aktívan fejlesztett Free Pascal számos géptípuson és operációs rendszeren érhető el. Az erre épülő Lazarus integrált fejlesztői környezettel a mai igényeknek is megfelelő, szoftverek készíthetők.
Házi feladat a fenti szöveget megtanulni!
A következő órán ismét a Turbo Pascal programozási nyelvvel folytatjuk, de remélhetőleg már haladóbb ismeretek birtokában leszünk!
2020. április 23., csütörtök
7.b informatika, 04.23.
Kedves Tanulók!
Ismétlésképpen olvassátok el az alábbi szöveget, majd töltsétek ki a tesztet!
A TESZTEN beküldött MEGOLDÁSAIDAT OSZTÁLYOZNI FOGOM!
TESZT indítása
A tesztre osztályzatot fogok adni! A teszthez egyetlen mobiltelefonra van szükség, rajta működő internet is szükséges. A teszt kb. 10 perc alatt kitölthető!
A megoldásod elküldésének határideje: 2020.04.24. 12h.
(Aki semmit sem küld el nekem, nem végzi el a feladatot, annak sajnos kénytelen leszek 1-es jutalmat adni!)
Várom a megoldásokat!
Ismétlésképpen olvassátok el az alábbi szöveget, majd töltsétek ki a tesztet!
A TESZTEN beküldött MEGOLDÁSAIDAT OSZTÁLYOZNI FOGOM!
Az algoritmus
Az algoritmus a matematikából ered, de a számítástechnikai kultúra elterjedése, ültette át a köznyelvbe. Algoritmus: problémamegoldó módszer.
Algoritmuson vagy inkább eljáráson olyan megengedett lépésekből álló módszert, utasítássorozatot, részletes útmutatást, receptet értünk, amely valamely felmerült probléma megoldására alkalmas.
Például eljárást, algoritmust, receptet lehet adni egy „kombo” asztal (vagy egyéb bútor) összeszerelésére, valamilyen élelmiszer, mondjuk sajt (vagy bármilyen tejipari termék) elkészítésének módjára, a Deák térről a Lánchídhoz vezető út megtalálására, vagy éppen két egész szám legnagyobb közös osztójának kiszámolására.
A számítógépes programok általában tartalmaznak algoritmusokat, ezekkel utasítják a gépet az adott feladat végrehajtására.
A konkrét algoritmus megadásához tudni kell, hogy mik a megengedett lépések. Enélkül az az egy lépés is algoritmus lehetne, hogy süssük meg a kenyeret.
Az első számítógépre írt algoritmust és programnyelvet Ada Lovelace írta meg 1842-ben a Charles Babbage által tervezett, de csak félig megépített Analitikus Gépre.
Alan Turing 1937-ben írt cikket egy automatáról, a Turing-gépről, ami az algoritmusfogalom egy lehetséges matematikai leírása. Valamivel később megjelent az első, algoritmusok hatékonyságát elemző matematikai cikk is; mely az euklideszi algoritmus időbonyolultságát vizsgálta. Ezen próbálkozásokból született meg a matematika algoritmusokat vizsgáló ága, a számítógéptudomány.
Manapság a mesterséges intelligencia kutatása hatására az algoritmusfogalom az egyik legkiemeltebb és dinamikusan kutatott fogalommá vált.
Az algoritmus a matematika és az informatika fontos fogalma. Az elméleti informatika egyes részterületei foglalkoznak velük, így az algoritmuselmélet, a bonyolultságelmélet és a kiszámíthatóságelmélet. Számítógépes programok is így vezérlik a számítógépeket.
Az első, számítógépre kigondolt algoritmust Ada Lovelace írta 1843-ban Charles Babbage analitikai gépére a Bernoulli-számok kiszámítására, tehát ő tekinthető az első programozónak. Mivel a gép nem épült meg, ezt az algoritmust nem tudták „rátenni”.
A tesztre osztályzatot fogok adni! A teszthez egyetlen mobiltelefonra van szükség, rajta működő internet is szükséges. A teszt kb. 10 perc alatt kitölthető!
A megoldásod elküldésének határideje: 2020.04.24. 12h.
(Aki semmit sem küld el nekem, nem végzi el a feladatot, annak sajnos kénytelen leszek 1-es jutalmat adni!)
Várom a megoldásokat!
2020. április 16., csütörtök
7.b informatika, 04.16.
Kedves Tanulók!
Mivel a legutóbbi tanórán igen csak kevés megoldást kaptam, ezért ismétlésképpen olvassátok át az alábbi szöveget és tanuljátok meg! (A következő órán ebből záró tesztet fogtok írni, amire jegyet is fogok adni!)
Az algoritmus
Az algoritmus a matematikából ered, de a számítástechnikai kultúra elterjedése, ültette át a köznyelvbe. Algoritmus: problémamegoldó módszer.
Algoritmuson vagy inkább eljáráson olyan megengedett lépésekből álló módszert, utasítássorozatot, részletes útmutatást, receptet értünk, amely valamely felmerült probléma megoldására alkalmas.
Például eljárást, algoritmust, receptet lehet adni egy „kombo” asztal (vagy egyéb bútor) összeszerelésére, valamilyen élelmiszer, mondjuk sajt (vagy bármilyen tejipari termék) elkészítésének módjára, a Deák térről a Lánchídhoz vezető út megtalálására, vagy éppen két egész szám legnagyobb közös osztójának kiszámolására.
A számítógépes programok általában tartalmaznak algoritmusokat, ezekkel utasítják a gépet az adott feladat végrehajtására.
A konkrét algoritmus megadásához tudni kell, hogy mik a megengedett lépések. Enélkül az az egy lépés is algoritmus lehetne, hogy süssük meg a kenyeret.
Az első számítógépre írt algoritmust és programnyelvet Ada Lovelace írta meg 1842-ben a Charles Babbage által tervezett, de csak félig megépített Analitikus Gépre.
Alan Turing 1937-ben írt cikket egy automatáról, a Turing-gépről, ami az algoritmusfogalom egy lehetséges matematikai leírása. Valamivel később megjelent az első, algoritmusok hatékonyságát elemző matematikai cikk is; mely az euklideszi algoritmus időbonyolultságát vizsgálta. Ezen próbálkozásokból született meg a matematika algoritmusokat vizsgáló ága, a számítógéptudomány.
Manapság a mesterséges intelligencia kutatása hatására az algoritmusfogalom az egyik legkiemeltebb és dinamikusan kutatott fogalommá vált.
Az algoritmus a matematika és az informatika fontos fogalma. Az elméleti informatika egyes részterületei foglalkoznak velük, így az algoritmuselmélet, a bonyolultságelmélet és a kiszámíthatóságelmélet. Számítógépes programok is így vezérlik a számítógépeket.
Az első, számítógépre kigondolt algoritmust Ada Lovelace írta 1843-ban Charles Babbage analitikai gépére a Bernoulli-számok kiszámítására, tehát ő tekinthető az első programozónak. Mivel a gép nem épült meg, ezt az algoritmust nem tudták „rátenni”.
A következő órán a fenti szövegből záró tesztet fogtok írni, amire jegyet is fogok adni!
2020. április 3., péntek
7.b informatika, 04.03.
Kedves 7. b osztályos Tanulók!
3 hete vagyunk digitális oktatásban! NEM NYÁRI SZÜNIDŐ! Többen összekeveritek vele!
Az informatikai házi feladatokat csupán néhány ember oldja meg és küldi vissza rendszeresen, pedig összesen heti 1 alkalom van csupán.
Elég volt!
A tegnapi munkáját mindenkinek osztályoztam! Sajnos a semmit csak 1-es osztályzattal tudom jutalmazni! Az osztálynak több mint a fele, egyetlen betűt sem írt s nem foglalkozott egyetlen percet sem a kiadott feladattal (sokan közületek a korábbiakkal sem). Nem magamnak készítem a feladatokat rengeteg időt, energiát szánva rá!
Aki megcsinálta a feladatokat annak köszönöm, aki lusta, trehány volt az jó lenne, ha sürgősen változtatna ezen, mert amennyiben nincsen változás, úgy a következő nulla szintű munkákat is egyessel jutalmazom!
(Tisztelet a kivételnek, mert 4 ember az osztályból, megcsinálta a kért feladatot! Nekik köszönöm!)
3 hete vagyunk digitális oktatásban! NEM NYÁRI SZÜNIDŐ! Többen összekeveritek vele!
Az informatikai házi feladatokat csupán néhány ember oldja meg és küldi vissza rendszeresen, pedig összesen heti 1 alkalom van csupán.
Elég volt!
A tegnapi munkáját mindenkinek osztályoztam! Sajnos a semmit csak 1-es osztályzattal tudom jutalmazni! Az osztálynak több mint a fele, egyetlen betűt sem írt s nem foglalkozott egyetlen percet sem a kiadott feladattal (sokan közületek a korábbiakkal sem). Nem magamnak készítem a feladatokat rengeteg időt, energiát szánva rá!
Aki megcsinálta a feladatokat annak köszönöm, aki lusta, trehány volt az jó lenne, ha sürgősen változtatna ezen, mert amennyiben nincsen változás, úgy a következő nulla szintű munkákat is egyessel jutalmazom!
(Tisztelet a kivételnek, mert 4 ember az osztályból, megcsinálta a kért feladatot! Nekik köszönöm!)
2020. április 2., csütörtök
7.b informatika, 04.02.
Kedves Tanulók!
A mai napon az algorimusokról fogunk tanulni.
Az meg mi? Minek? Miért? :-)
Kérlek Titeket, olvassátok el az alábbi szöveget és TANULJÁTOK MEG! Érdekes lesz és meg fogod érteni miért fontos számunkra az algoritmus! :-)
A mai napon az algorimusokról fogunk tanulni.
Az meg mi? Minek? Miért? :-)
Kérlek Titeket, olvassátok el az alábbi szöveget és TANULJÁTOK MEG! Érdekes lesz és meg fogod érteni miért fontos számunkra az algoritmus! :-)
Az
algoritmus
Az algoritmus a matematikából ered,
de a számítástechnikai kultúra elterjedése, ültette
át a köznyelvbe. Algoritmus: problémamegoldó módszer.
Algoritmuson vagy inkább eljáráson olyan
megengedett lépésekből álló módszert, utasítássorozatot,
részletes útmutatást, receptet értünk, amely valamely felmerült probléma megoldására
alkalmas.
Például eljárást, algoritmust, receptet lehet adni egy
„kombo” asztal (vagy egyéb bútor)
összeszerelésére, valamilyen élelmiszer, mondjuk sajt (vagy bármilyen tejipari
termék) elkészítésének módjára, a Deák térről a Lánchídhoz vezető út
megtalálására, vagy éppen két egész szám legnagyobb közös osztójának kiszámolására.
A számítógépes programok általában
tartalmaznak algoritmusokat, ezekkel utasítják a gépet az adott feladat
végrehajtására.
A konkrét algoritmus megadásához tudni kell, hogy mik a
megengedett lépések. Enélkül az az egy lépés is algoritmus lehetne, hogy süssük
meg a kenyeret.
Az első számítógépre írt algoritmust és
programnyelvet Ada Lovelace írta meg 1842-ben a Charles
Babbage által tervezett, de csak félig megépített Analitikus
Gépre.
Alan Turing 1937-ben írt cikket
egy automatáról, a Turing-gépről,
ami az algoritmusfogalom egy lehetséges matematikai leírása. Valamivel később
megjelent az első, algoritmusok hatékonyságát elemző matematikai cikk is; mely
az euklideszi algoritmus időbonyolultságát
vizsgálta. Ezen próbálkozásokból született meg a matematika algoritmusokat
vizsgáló ága, a számítógéptudomány.
Manapság a mesterséges intelligencia kutatása hatására
az algoritmusfogalom az egyik legkiemeltebb és dinamikusan kutatott fogalommá
vált.
Az algoritmus a matematika és az informatika
fontos fogalma. Az elméleti informatika egyes részterületei foglalkoznak velük,
így az algoritmuselmélet, a bonyolultságelmélet és a kiszámíthatóságelmélet.
Számítógépes programok is így vezérlik a számítógépeket.
Az első, számítógépre kigondolt algoritmust Ada Lovelace írta 1843-ban Charles
Babbage analitikai gépére a Bernoulli-számok kiszámítására, tehát ő
tekinthető az első programozónak. Mivel a gép nem épült meg, ezt az algoritmust
nem tudták „rátenni”.
A fenti szöveg alapján válaszolj a füzetedbe (vagy egy külön lapra is lehet, melyeket majd gyűjthetsz) az alábbi kérdésekre:
1. Mi az algoritmus lényege?
2. Hogyan "kapcsolható" az algorimus a számítógépekhez? Hogyan függ össze -e két "dolog"?
3. Ki volt az első programozó? Kit tekintünk annak az informatikában?
4. Mi az összefüggés a mesterséges intelligencia és az algoritmus között?
Fotózd le és küldd el a kérdésekre adott válaszaidat (név, osztály legyen rajta) az informatika9000@citromail.hu mailcímre legkésőbb 2020.04.02.16.00h-ig! A levél tárgyánál a neved és az osztályod legyen ott!
Eltelt több mint 2 hét a digitális oktatásban, így aki nem küldi el a megoldásait, annak jutalom 1-es osztályzatot adok!
Várom a megoldásokat!
2020. március 23., hétfő
7.b informatika
Bemutatók készítése
A prezentációk készítésének elvei:
Ismételd át a bemutatók készítésének alapjait!
Nézzük át a bemutatók készítésének lépéseit:
1. Tervezzük meg az előadást vagy bemutatót!
Házi Feladat:
Gyűjtsd össze a bemutatók (pl.: MS PowerPoint) előnyeit! Írj összefoglalót az előnyökről az informatika füzetedbe legalább 10 mondatnyi terjedelemben (kézzel írott), fotózd le majd a képet küldd el az informatika9000@citromail.hu címre. A levél tárgyánál add meg a nevedet és az osztályodat!
A prezentációk készítésének elvei:
A sikeres prezentáció alapja a felkészülés. Ezalatt értjük a bemutatásra kerülő témában való elmélyült ismereteket, az előadásunkhoz konkrétan kapcsolódó tényekben való jártasságot, és végül a prezentációra, mint szereplésre történő felkészülést.
A felkészülés első lépése az adatgyűjtés. Több információval kell rendelkeznünk, mint amennyit a hallgatóság elé kívánunk tárni, ezzel el tudjuk kerülni azt a kellemetlen helyzetet, hogy az előadást közben vagy azt követően feltett kérdésekre nem tudunk válaszolni. Ha kellő tudásanyag birtokában vagyunk, akkor következő lépésként tanuljuk azt, amiről beszélni fogunk. Ne feledkezzünk meg felkészülni a szereplésre sem, hiszen ez is fontos annyira, mint az ismeretekben való jártasság. Gyakorolnunk kel különböző stílus- és kifejezésmódokat, retorikai elemeket. Ügyelnünk kell gesztusainkra, arckifejezésünkre. Nem árt ismerni a hallgatóságok, hiszen őket szeretnénk megszólítani: mennyi idejük áll rendelkezésre; mennyire kell törekedni a száraz, csak a lényeg közlésére szolgáló bemutatóra, avagy lehet „show” elemeket is használni; számíthatunk-e kérdésekre; mennyire jártasak az adott témában. Mindezek birtokában eldönthetjük, mi a célunk a prezentációval: termékbemutatás vagy szakmai ismeretek továbbadása, oktatás vagy támogatok szerzése.
A felkészülést követően nekiláthatunk a bemutató elkészítésének. El kell döntenünk, hogy mennyi diát kívánunk felhasználni, azokon milyen elemek legyenek állandóak. A szövegeket, táblázatokat, diagramokat érdemes elkészíteni külön, erre a célra szolgáló, ahonnan könnyedén áthelyezhetjük arra a diára, amelyikre szántunk.
Ismételd át a bemutatók készítésének alapjait!
Nézzük át a bemutatók készítésének lépéseit:
1. Tervezzük meg az előadást vagy bemutatót!
2. Bontsuk fel elemi részekre, legyenek ezek logikailag összetartozók, lehetőleg kevés, áttekinthető információ tartalmúak!
3. Építsük fel ezekhez az elemekhez a megfelelő diákat!
3.1. Döntsük el, hány diára van szükségünk, és mi legyen az egyes diák tartalma! Válasszuk ki azokat az objektumokat (képek, hangok, filmbejátszások), amelyek fel kívánunk használni!
3.2. Diánként építsük be a szöveges és grafikus információkat:
3.2.1. Válaszuk ki az elrendezést.
3.2.2. Adjuk meg a megfelelő hátteret (lép, szín, áttünés stb.).
3.2.3. Írjuk be a megfelelő keretekbe a beleillő szövegeket, helyezzük el tartalmát.
3.2.4. Minden kerethez adjuk meg a felépítési animációs effektusokat (beúsztatás, hangeffektus, kattintás kezelés stb.)
3.2.5. Írjunk jegyzeteket, megjegyzéseket, emlékeztetőket az adott diához.
3.3. Állítsuk be a diák közötti váltást, azaz a diák egymás utáni áttünési effektusát.
3.4. Határozzuk meg, hogy gépi vagy kézi vezérléssel jelenjenek meg a diák. Ha szükséges adjuk meg a diák időszerkezetét.
4. Vetítsük le és ellenőrizzük, hogy megfelelőek-e a beállítások! Természetesen először csal a „magunk számára” adjuk elő a prezentációt, győződjünk meg arról, hogy minden részlet az elképzeléseinknek megfelelően lett beállítva.
Házi Feladat:
Gyűjtsd össze a bemutatók (pl.: MS PowerPoint) előnyeit! Írj összefoglalót az előnyökről az informatika füzetedbe legalább 10 mondatnyi terjedelemben (kézzel írott), fotózd le majd a képet küldd el az informatika9000@citromail.hu címre. A levél tárgyánál add meg a nevedet és az osztályodat!
A munkád beérkezésének határideje: 2020.03.26. 12.00h
Várom!
Várom!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)